作者: Annie Piolat
DOI: 10.4000/LINX.174
关键词:
摘要: L’etude de l’architecture cognitive en jeu dans les activites complexes production ecrite textes fait actuellement la part belle a memoire travail. Sans cette interface, le redacteur ne disposerait pas des ressources attentionnelles qui lui sont indispensables pour activer processus redactionnels, utiliser et transformer informations recuperees long terme. En psychologie cognitive, difficulte (ou l’impossibilite) rediger un texte n’est plus comprise comme une charge surcharge) mais regulation l’effort cognitif via instances Aussi, ce tant niveau qualitatif du produit est l’indicateur essentiel l’activite redactionnelle etudiee mesure engagees par redacteur. Afin mettre evidence souplesse economie chez adulte, l’auteur compare associe aux redaction d’un inedit celui implique prise notes entendu ou lu.