Education for sustainable development and the relation to learning for entrepreneurship in the national technology program in the Swedish upper secondary school – is it a “happy couple”?

作者: Anders Svenson , Peter Gustafsson , Susanne Engström

DOI:

关键词:

摘要: The last decades have seen a grooving insight in the need of development towards sustainable society. This manifests several political statements but also reveals problem with realization. ...

参考文章(27)
Eva Leffler, Företagsamma elever : Diskurser kring entreprenörskap och företagsamhet i skolan Svenska och samhällsvetenskapliga ämnen. ,(2006)
Eva Leffler, Ron Mahieu, Gudrun Svedberg, Skapa och våga : om entreprenörskap i skolan Skolverket. ,(2010)
Ulf Mörkenstam, Om ”Lapparnes privilegier” : Föreställningar om samiskhet i svensk samepolitik 1883-1997 Statsvetenskapliga institutionen, Stockholm. ,(1999)
Håkan Karlsson, Utbildning i, om och för entreprenörskap : Fallstudier i gymnasieskolan Entreprenörskapsutbildning i skola och samhälle : Formering av en ny pedagogisk identitet?. ,vol. 1, pp. 81- 110 ,(2009)
Robert H. Haveman, Barbara L. Wolfe, Schooling and Economic Well-Being: The Role of Nonmarket Effects. Journal of Human Resources. ,vol. 19, pp. 377- 407 ,(1984) , 10.2307/145879
Staffan Andersson, Cedric Linder, Relations between motives, academic achievement and retention in the first year of a master programme in Engineering Physics. ESERA (European Science Education Research Association) Conference Istanbul, Turkey, 31 August - 4 September. pp. 123- 128 ,(2009)