Prevención del Fracaso Escolar en Educación Secundaria en Andalucía desde la Voz del Profesorado. Estudio de Caso

摘要: El fracaso escolar es un concepto complejo. Suele achacarse a los sujetos como porcentualmente inevitable y se ignoran demas fracasos convergentes (metodologicos, curriculares, organizativos…). Los centros poseen autonomia pedagogica para afrontar este reto. Este estudio de caso presenta una medida apoyo en contraste con la realidad del aula ordinaria. Utiliza relatos experiencia entrevistas profundidad. Destaca importancia prevenir construccion trayectorias consumadas escolar. Reivindica flexibilizacion curricular, personalizacion procesos ensenanza-aprendizaje, mediante metodologias activas participativas las altas expectativas sobre el alumnado.Descriptores: Fracaso escolar, Organizacion, Competencias vida, Clase.Prevention of School Failure in Comprehensive Andalusia from the Voice Teachers. A Case StudySchool failure is complex concept. It usually attributed to subjects as percentage and other convergent failures are ignored (methodological, organizational ...). Schools have pedagogical autonomy face this challenge. This case study presents measure support contrast reality ordinary classroom. We use stories experience in-depth interviews. emphasizes importance preventing construction consummate trajectories school failure. The article calls for curricular flexibility, personalization teaching-learning processes, through active participative methodologies high expectations about students.Keywords: Academic failure, Organization, Life skills, classes. Prevencao da Evasao Escolar do Ensino Secundario na Andaluzia ja que Voz dos Professores. Estudo CasoO fracasso e um conceito complexo. Geralmente atribuida aos sujeitos uma percentagem inevitavel outros convergiram falhas organizacional ...) sao ignoradas. Os tem enfrentar desafio. estudo apresenta apoio em com realidade sala comum. Use entrevistas. Ele salienta importância construcao caminhos consumados. Vindica flexibilidade personalizacao ensino-aprendizagem atraves ativas grandes os alunos.Palavras-chave: Fracasso Organizacao, Habilidades Sala aula.