The Impact of the Inspectorate System on Initial Teacher Education in England

摘要: Die folgenden Ausfuhrungen setzen sich mit dem Einfluss der neoliberalen, performance-orientierten Ara letzten Jahrzehnte auf die rechtlichen Rahmenbedingungen Lehrerausbildung auseinander. Ein besonderer Fokus liegt hierbei vielschichtigen Verhaltnis zwischen theoretisch unabhangigen Aufsichtsbehorde Ofsted, welche fur Qualitatsprufung zustandig ist, und Teaching Agency, als staatliche Behorde Sicherstellung eines gut qualifizierten Lehrpersonals zu verantworten hat. Der Beitrag untersucht das Ausmas, welchem performance-orientierte Inspektionsmodell dazu dient – manchmal offenkundig, haufig jedoch in versteckter Form gewahrleisten, dass Anbieter hinsichtlich Struktur, Inhalte Gestaltung ihrer Kursprogramme im Wesentlichen an den politischen Intentionen Regierung weniger ihrem eigenen professionellen akademischen Urteilsvermogen ausrichten. Diese Entwicklung einer „zwangsweisen Fugsamkeit“ ist verbunden umfassenden Frage nach Verstandnis entweder eine Art Ausbildung ein Handwerk oder aber Vorbereitung akademische Profession, komplexes situationsangemessenes Urteils- Handlungsvermogen erfordert.