作者: Uwe Hericks , Ingrid Kunze , Meinert A. Meyer
DOI: 10.1007/978-3-531-91095-6_30
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摘要: Die Didaktik kann auf eine lange Tradition zuruckblicken, in der es immer wieder um Grundfragen wie die nach Moglichkeit und Unmoglichkeit zu lehren, dem Verhaltnis von Lehren Lernen Legitimierung Lerninhalten ging. Bis heute ist nicht unproblematisch Definition geben. Fur uns Allgemeine Wissenschaft vom Lernen. Sie beschaftigt sich mit den Zielen, Inhalten Methoden sowie institutionellen Rahmungen des Lehrens Lernens.