Hacia una categorización de los objetivos geométricos: Propuesta de nuevos descriptores de los niveles de van hiele para la representación externa de figuras planas

摘要: Siguiendo a Hoffer y otros autores posteriores, se han categorizado los objetivos geometricos de aprendizaje para las figuras planas. Para ello considerado cuatro categorias: contenido curricular, habilidades en geometria, objetivos terminales modos y fases abordar estos ultimos. A continuacion ha utilizado esta categorizacion a modo evaluador externo analizar descriptores niveles Van Hiele desde una perspectiva curricular. De este analisis concluido la adecuacion general del modelo responder marcados. No obstante, han detectado algunas carencias, particularmente relacion como aparecen reflejadas las destrezas representacion externa entre niveles. Por ha formulado propuesta nuevos caracterizarlos tambien terminos tipo destrezas.