Leistungsmotivation, intrinsische Studienmotivation und Berufsorientierung als Determinanten der Studienfachwahl

摘要: Die Reform der deutschen Hochschule ist seit nunmehr fast drei Jahrzehnten ein vieldiskutiertes Thema in Politik, Wirtschaft und nicht zuletzt innerhalb Universitaten selbst. In den letzten Jahren haben Reformbemuhungen, die mit bekannten Schlagworten wie Flexibilisierung, Internationalisierung, Effizienzsteigerung Wettbewerbsfahigkeit Verbindung gebracht werden konnen, deutlich zugenommen. Dieser Modernisierungswille unumstritten. Viele hochschulpolitische Akteure kritisieren Fulle wenig koordinierter Einzelmasnahmen, von denen jede fur sich als das Erfolg versprechende Mittel propagiert wird. Andererseits Notwendigkeit Reformen angesichts veranderten Erwartungen Anforderungen an (Hochschul-) Bildungssystem offensichtlich. So betont Muller-Boling wachsende Verquickung Wissenschaft, Gesellschaft Wirtschaft. sei langer abgeschlossener Raum zubetrachten, vielmehr musse sie ihren gesellschaftlichen Auftrag im Rahmen einer verstarkenden Entwicklung hin zur ‚wissenschaftsbasierten ‘Gesellschaft annehmen (vgl. D. 2000: 17ff; vgl. auch A. Zimmer 1997: 470).