作者: Christine Mirabel-Sarron , Aurélie Docteur , Eryc Siobud-Dorocant , Roland Dardennes
DOI: 10.1016/J.JTCC.2015.09.003
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摘要: Resume La psychoeducation occupe aujourd’hui une place essentielle dans le champ des approches psychosociales. En psychiatrie, elle est initialement proposee aux patients psychotiques chroniques ; s’est peu a etendue d’autres types de pathologies du long terme, tels que les troubles bipolaires. Des annees 1970, cliniciens enrichissent programmes avec composantes propres therapies comportementales et cognitives (TCC). 2009, la loi portant reforme l’hopital relative patients, sante territoires (loi HPST, 2009) introduit l’ETP par son article 84 du droit francais. Ainsi, nous proposons discuter cette nouvelle demarche, associee TCC, cadre pathologie bipolaire. Nous decrirons theorique psychoeducation, puis TCC appliquees au trouble bipolaire, aborderons discuterons sa complementarite demarche