Interkulturelle Kompetenz als Anforderung an Schulqualität und Lehrerbildung

摘要: Dass wir heute in einer „offenen Gesellschaft“ (Popper) leben, der weltweite Wanderungsstrome und Fluchtbewegungen, eine internationalisierte Okonomie, transnationale politische Institutionen, aber auch Massentourismus moderne Informations- Kommunikationsmedien unser Leben beeinflussen, ist schlicht Binsenweisheit. Und die Feststellung, dass vor diesem Hintergrund fur immer mehr Menschen unmittelbare Kontakt mit den unterschiedlichsten kulturellen, ethnischen religiosen Sitten Gebrauchen sowie anderen Sprachen zur alltaglichen Erfahrung gehort, wird von niemandem bezweifelt.