Polisen, kulspetspennan och den tekniska bildningen : om lättheten att använda och svårigheten att förstå teknik
作者： Jonas Hallström
DOI:
关键词:
摘要: Polisen, kulspetspennan och den tekniska bildningen : om lattheten att anvanda svarigheten forsta teknik
参考文章(14)
Maria Svensson, Att urskilja tekniska system : didaktiska dimensioner i grundskolan Linköping University Electronic Press. ,(2011)
Claes Klasander, , Talet om tekniska system förväntningar, traditioner och skolverkligheter Linköping University Electronic Press,. ,(2014) , 10.3384/DISS.DIVA-65356
Don Ihde, The Designer Fallacy and Technological Imagination Springer, Dordrecht. pp. 51- 59 ,(2008) , 10.1007/978-1-4020-6591-0_4
Daniel Lövheim, Magnus Hultén, Jonas Hallström, Teknik som kunskapsinnehåll i svensk skola 1842-2010 Gidlunds förlag. ,(2013)
Jan-Erik Hagberg, Livet genom tekniklandskapet. Livslopp, åldrande och vardagsteknikens förändring Linköpings universitet. ,(2008)
Lars Ingelstam, System : att tänka över samhälle och teknik Statens energimyndighet. ,(2002)
Roger Säljö, Lärande i praktiken : ett sociokulturellt perspektiv Norstedts Akademiska Förlag,. ,(2005)
Andrew Jamison, Michael Hård, Hubris and Hybrids: A Cultural History of Technology and Science ,(2005)
A. Thomas Young, Greg Pearson, Technically Speaking: Why All Americans Need to Know More About Technology ,(2013)
Marc J. de Vries, Teaching about Technology: An Introduction to the Philosophy of Technology for Non-philosophers ,(2005)