Evaluación de las habilidades quirúrgicas durante el pregrado mediante la introducción de un simulador virtual
作者： Fàtima Sabench Pereferrer , Mercè Hernández González , Andrés Muñoz García , Arantxa Cabrera Vilanova , Daniel Del Castillo Déjardin
DOI: 10.1016/J.CIRESP.2012.05.019
关键词:
摘要: Resumen Introduccion Durante el pregrado, la utilizacion de los simuladores virtuales junto con las practicas hospitalarias puede mejorar aptitudes quirurgicas basicas, e incluso ser un eje motivacional importante. El objetivo del trabajo es determinar grado habilidad endoscopica y su curva en 3 etapas dentro Medicina (segundo, cuarto sexto curso) mediante simulador virtual. Material metodos Se ha utilizado Lapsim ® 7 ejercicios modulo basico. somete a 24 alumnos (8 segundo, 8 programa entrenamiento (prueba basal mas sesiones) examen 30 dias. Un grupo control cada curso (n = 24) ha sido sometido 2 examenes intervalo Resultados Todos grupos mejoran significativamente despues se mantienen periodo lavado dias, todos ejercicios. Los « Cutting» Lifting and grasping» , considerados nivel intermedio, destacan sobre demas por bajo score que tienen grupos. Despues proceso entrenamiento, cambio, son unicos muestran claramente superiores respecto cursos: (94,5% ± 11 vs 81% ± 7) (p (88,1% ± 13 68% ± 11) Conclusiones La utilidad virtual parece mayor para aquellos cursos una experiencia clinica, existiendo discriminacion ya durante este periodo. Las competencias esta fase deberian reforzarse nuevas apuestas docentes como programas simulacion marco laboratorios habilidades.
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