Desafios Associados à Formação do Médico em Saúde Coletiva no Curso de Medicina de uma Universidade Pública do Ceará

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Luiza Garnelo, Avaliação por triangulação de métodos: abordagem de programas sociais Cadernos De Saude Publica. ,vol. 22, pp. 1115- 1117 ,(2006) , 10.1590/S0102-311X2006000500025

Rossano André Dal-Farra, Paulo Tadeu Campos Lopes, MÉTODOS MISTOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS Nuances: estudos sobre Educação. ,vol. 24, pp. 67- 80 ,(2013) , 10.14572/NUANCES.V24I3.2698

Maria Angélica Tavares de Medeiros, Florianita Coelho Braga-Campos, Maria Inês Badaró Moreira, A integralidade como eixo da formação em proposta interdisciplinar: estágios de Nutrição e Psicologia no campo da Saúde Coletiva Revista De Nutricao-brazilian Journal of Nutrition. ,vol. 27, pp. 785- 798 ,(2014) , 10.1590/1415-52732014000600012

Ana Luísa Petersen Cogo, Daiane Dal Pai, Graziella Badin Aliti, Heloísa Karnas Hoefel, Karina de Oliveira Azzolin, Lurdes Busin, Margarita Ana Rubin Unicovsky, Maria Henriqueta Luce Kruse, Casos de papel e role play: estratégias de aprendizagem em enfermagem Revista Brasileira De Enfermagem. ,vol. 69, pp. 1231- 1235 ,(2016) , 10.1590/0034-7167-2016-0277

Ricardo Burg Ceccim, Laura C. M. Feuerwerker, A four-way approach to training in the health field: teaching, management, care, and social control Physis: Revista de Saúde Coletiva. ,vol. 14, pp. 41- 65 ,(2004) , 10.1590/S0103-73312004000100004