作者: Sheila Tatiana Duarte Cordazzo , Josielly Pinheiro Westphal , Fernanda Balem Tagliari , Mauro Luís Vieira
关键词:
摘要: Esta investigacion tuvo como objetivo determinar las formas de interaccion social y tipos juegos realizados por los ninos cuando estan expuestos a diferentes juguetes en el contexto escolar. Participaron del estudio once entre siete ocho anos matriculados la red escolar escuelas privadas. Durante tres meses se observaron (en habitacion donde prepararon series juguetes) dos veces semana sesiones que duro treinta minutos. A traves analisis datos comprobo tengan una preferencia para jugar grupos separados sexo. Ademas, juguete educativo era menos utilizada. Hipotesis explicar estos tambien presentan analizan consecuencias escuela todos dias.