DOI: 10.1590/1807-57622018.0477
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摘要: Resumo O debate apresenta uma tematizacao sobre a interprofissionalidade: trajetoria e necessidade desse conceito para gestao do trabalho da educacao na saude, especialmente quando em cena seguranca paciente, formacao orientada aos sistemas de saude coordenacao rede servicos pela integralidade, resolutividade, satisfacao dos usuarios maior conforto trabalhadores. Apresenta distincao entre os prefixos “multi”, “inter” “entre” ante termos “profissao” “disciplina”. Foi realizada revisao focal literatura, buscando introducao termo sua variacao educacao, pratica, praxis auditoria das formacoes acoes profissionais. Problematiza conexoes (desafios) fronteiras (limites), apontando o aprender, pensamento criacao. A ideia forma apoia nocao fixacao formas (normativas) ou movimento forcas (educacao permanente saude), assim se concluindo.