Aus- und Fortbildung von Physiklehrkräften

摘要: In die Kulturhoheit der Bundeslander fallen auch alle wesentlichen Entscheidungen im Bereich Lehrerbildung. Ahnlich wie auf dem Feld Schule gibt es eine grose Vielfalt inhaltlicher und organisatorischer Konzepte, jeweils landesspezifische Auspragungen besitzen nur durch Beschlusse Standigen Konferenz Kultusminister Lander (KMK) ein Minimum an Vergleichbarkeit erhalten. dieser Situation macht keinen Sinn, in einer Ubersichtsdarstellung den vielfaltigen Verastelungen Detail zu folgen, vielmehr kann Aufgabe sein, Tendenzen identifizieren das Gemeinsame gerade abgeschlossenen bzw. noch stattfindenden Reformen hervorzuheben. Interessenten bundeslandspezifischen Bedingungen Lehreraus- -fortbildung werden nicht umhin konnen, regionale Informationsquellen hinzuzuziehen. Eine knappe Darstellung wichtigsten Regelungen bietet KMK mit regelmasig aktualisierten „Sachstand Lehrerbildung“ (KMK 2012).