作者： Rosária Justi , Vinícius Catão de Assis Souza
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摘要: O envolvimento dos alunos em atividades de modelagem emerge como parte essencial uma abordagem ensino mais dinâmica e que compactua com as diretrizes atuais para o ciencias. Considerando-se esse contexto, proposta da energia envolvida nas transformacoes quimicas foi elaborada a partir do diagrama Modelo Modelagem. Nesse artigo, apresentamos aspectos importantes dessa estrategia sua fundamentacao teorica, assim os resultados investigacao sobre aprendizagem 2o serie Ensino Medio. Todas aulas foram filmadas materiais escritos produzidos pelos recolhidos. A analise desses fundamentou elaboracao estudos caso, visando compreender podem contribuir um melhor aprendizado principais conceituais relativos Termoquimica. Os evidenciam auxiliou forma significativa na compreensao tematica estudo.