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    Taking a Closer Look at the Impact of Classroom Placement: Students Share Their Perspective from inside Special Education Classrooms.

    作者： Jennifer L. Jones , Lisa R. Hensley

    DOI:

    关键词:

    摘要:

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    来源期刊
    Educational research quarterly Behavioral Research Press. Grambling State University, Math Department, P.O. Box 1191, Grambling, LA 71245. Tel: 318-274-2425; Web site: http://erquarterly.org/
    • 2012 年,
    • Volume: 35, Issue: 3,
    • Page: 33-49
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